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聲樂培訓的意義

來源：風華國韻 2018-06-14 13:46:25 聲樂培訓的意義 790

       聲音不僅僅代表了一個人的精神面貌，聲樂培訓的意義中國有句古話：聞其聲如見其人。同時也包含著一個人的性格、修養(yǎng)等多方面的因素，對于聲音的調(diào)整也就是對人的調(diào)整，所以學習聲樂的過程也是學習如何對自身進行調(diào)整的過程，通過多年的聲樂教學經(jīng)驗明確的感受到這一點。對于聲音問題的解決單單局限在聲音技術(shù)上是非常不穩(wěn)定的聲音的問題更多的體現(xiàn)在人自身的問題上。人心太重聲音就沉，人想不開聲音就緊，性格懶散聲音就軟，性格過于強硬聲音就僵。此要說明的正確的聲樂學習可以有很多很多的收獲，絕對不僅僅局限在聲音技術(shù)本身。
       收獲一：藝術(shù)氣質(zhì)學習聲樂的第一項就是歌唱姿態(tài)的訓練，這一點就如同訓練一個人的氣質(zhì)，要歌唱者有良好的狀態(tài)來歌唱，通過訓練型來提高神韻，經(jīng)過一段時間的訓練首先收獲的一個人氣質(zhì)上的變化，將歌唱狀態(tài)逐漸的生活化，使歌唱者具有藝術(shù)的氣質(zhì)，同時對穩(wěn)定聲音狀態(tài)有很大的幫助。收獲二：磁性的嗓音很多人都有這樣的感受，平時感覺自己唱得挺好的但錄音再聽會覺得很難聽，為什么？其中一項原因就是咬字發(fā)音問題。歌唱的發(fā)音狀態(tài)與平時的說話狀態(tài)是有區(qū)別的歌唱的發(fā)音要比自然說話清晰準確，所以歌唱狀態(tài)的朗誦是要經(jīng)過科學訓練的歌曲的本質(zhì)就是歌詞加音高和音樂，學習歌曲之前首先進行的就是朗誦訓練，通過對咬字發(fā)音的專業(yè)培訓，不僅要解決一些發(fā)音過程中口音、咬字、吐字等問題，同時還要訓練合理的使用聲帶，改善不正確的發(fā)聲習慣，經(jīng)過這類的訓練不僅起到保護聲帶，減少聲帶疾病的作用，同時說話的音質(zhì)會明顯的改善，學習效果比較好的學員會得到與播音員一樣有質(zhì)感和磁性的聲音。收獲三：良好的心態(tài)長時間重復(fù)的生活會使人麻木，聲樂藝術(shù)是一項表演藝術(shù)，很需要歌唱者具有很強的自我表現(xiàn)能力，良好的自信心和充滿激情的歌唱狀態(tài)。所以聲樂訓練的一項基礎(chǔ)訓練就是情緒訓練，通過訓練調(diào)整人的情緒，只有在情緒興奮的情況下，聲樂學習才會有更快的進步。所以我常說聲樂學習首先要學會臉皮厚，學會表現(xiàn)自己。從聲樂的第一節(jié)課就要意識到聲樂學習的目的就是面對觀眾的演唱，即使業(yè)余學習也是如此，所以要學會調(diào)整自己的情緒，充滿激情和自信的去歌唱。而歌唱狀態(tài)的穩(wěn)定有賴于生活態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，讓生活充滿激情，歌唱自然也會充滿激情。這也是進行聲樂培訓的主要目的收獲四：尋求愛好和信仰現(xiàn)代人在物質(zhì)生活得到很大滿足的時候，精神的伊甸園卻在失落。

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