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多方搜集信息，排列出優(yōu)先級

百度、知乎、微信、微博、親戚、朋友、同學(xué)、老師……爆發(fā)你的小宇宙，多去打聽打聽?？纯从袥]有不同的平臺或主體，給你相同的意見。比如，你聽老師說A培訓(xùn)機構(gòu)不錯，你的朋友甚至已經(jīng)考上大學(xué)的朋友，說“哦，我知道，我就是在那學(xué)的，老師Nice 你可以考慮一下”。注意，是考慮喲!如果這時候，你從知乎或者你的親戚中知道某地的B培訓(xùn)機構(gòu)也挺好，那么你不妨也將B列入你的觀摩意向機構(gòu)之中。

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多聽試聽課，多方比較

“試聽能給你帶來什么好處?”

好處一：增強對專業(yè)的認知度?？荚嚨降卓际裁囱?/span>?藝考生要學(xué)哪些課程呢？沒學(xué)過能走音樂藝考嗎?一場試聽或許不能解決你的全部問題，但至少可以解決你的一部分專業(yè)問題。

好處二：提前感受課堂氛圍，教師授課風(fēng)格。一般來說，能講公開課的老師，都代表了所在培訓(xùn)機構(gòu)老師的上層水平。雖然不一定頂尖，但是絕對是這個培訓(xùn)班機構(gòu)中的精英講師。

好處三：最好帶著爸媽一起來，打消他們的顧慮。有時父母阻止孩子學(xué)藝術(shù)，并不是他們對孩子上不上好大學(xué)持“無所謂”態(tài)度。而是，他們擔心“培訓(xùn)機構(gòu)靠不靠譜，你的安全性能不能保障”“你是不是拿著錢真的去學(xué)課程了”……讓爸爸媽媽一起去試聽一次，比你在他們耳邊說上一百句“媽，我想學(xué)藝術(shù)”還管用。

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梳理思路，確定培訓(xùn)機構(gòu)

藝考專業(yè)的信息多看一些、統(tǒng)考、單招的招生簡章多查一些，統(tǒng)考真題，院校真題多練一些。

培訓(xùn)機構(gòu)的公開課多聽一些。當你做完這些基礎(chǔ)的工作之后，你需要重新思考，我的選擇會幫助我還是會阻礙我?畢竟專業(yè)課學(xué)習(xí)是需要投入大量的時間和精力的，同樣，文化課學(xué)習(xí)的時間就受到了一定的擠占。

統(tǒng)考之后，有單招。就是各個院校自行組織的藝術(shù)專業(yè)招生考試。有些同學(xué)就想留在省內(nèi)上省內(nèi)高校，專心備考統(tǒng)考即可，當然有些省份，各個院校還自行出題，這一種情況就要特殊對待。如果有同學(xué)想去省外上“不承認省統(tǒng)考成績的院校”，就要參加他們學(xué)校的專業(yè)課單獨招生考試。所以提前了解意向院校的真題類型或考試題型會不會在培訓(xùn)機構(gòu)講到、練到，也是一項重要任務(wù)。

當你做完篩選機制確定優(yōu)先級、試聽、考慮文化課學(xué)習(xí)時間和單招考試需求等流程之后，可能你就會做出一個比較科學(xué)的決策了。

好的培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)該具備以下幾點

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看辦學(xué)資格

有很多培訓(xùn)機構(gòu)是沒有辦學(xué)資格的，要么是私人小作坊式的培訓(xùn)班，一個或者幾個大學(xué)生或者大學(xué)畢業(yè)生，就是整個培訓(xùn)班 的主要成員；要么是社會人員一個或者幾個人合伙，在請一些在校大學(xué)生就開始上課；要么是以公司的名義辦學(xué)的社會人員，這些都是沒有辦學(xué)資格的培訓(xùn)班，他們卻打著最權(quán)威辦學(xué)的機構(gòu)名義在各個宣傳平臺上宣傳，招生。學(xué)生在選擇培訓(xùn)機構(gòu)的時候，一定要先看清楚了，免得以后出現(xiàn)了麻煩，想找他們討說法都找不到人。

最直觀的考察無疑就是到培訓(xùn)學(xué)校的官方網(wǎng)站上進行查看，通過該校的官方網(wǎng)站我們可以了解到該機構(gòu)的成長經(jīng)歷和辦學(xué)情況。

在選擇專業(yè)藝培機構(gòu)時要認準由國家專業(yè)機構(gòu)頒發(fā)的“權(quán)威認證”，如果具備權(quán)威的辦學(xué)認證，說明該培訓(xùn)機構(gòu)是得到國家認可的，是正規(guī)、負責的藝培機構(gòu)。選擇這樣的藝培機構(gòu)對于考生和家長的各個方面都有一定的保證。

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看師資力量

我們不排除有很多師資力量很雄厚的培訓(xùn)機構(gòu)，但還是有很多培訓(xùn)機構(gòu)，魚龍混雜，打著很多、很炫的名人，名教授要來上課等，但實際上課的老師卻又是另一批人，有的甚至是在校大一、大二的學(xué)生在上課。

專業(yè)的師資力量是機構(gòu)辦學(xué)重要“脊柱”，一些不符合規(guī)格的藝培機構(gòu)為了增加自己的名聲，虛構(gòu)高校名校的老師和教授，同時家長和考生也要注意一些藝培機構(gòu)的掛名講師和名譽教授等現(xiàn)象。家長和考生也不能光考慮“名人效應(yīng)”優(yōu)秀的老師，靠的是多年的從業(yè)經(jīng)驗和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，在考察教師的時候，考生和家長一定要按照實際情況多方面考察。

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看管理制度

一個好的培訓(xùn)機構(gòu)，在教學(xué)質(zhì)量抓緊的條件下，還注重學(xué)生的管理力度。要知道來參加培訓(xùn)的學(xué)生都是出于青春期奮發(fā)的年齡，在自我控制和自我調(diào)劑的能力方面是最脆弱的，可以說大部分學(xué)生都是沒有自我控制力的，尤其是學(xué)藝體的學(xué)生，在這方面的表現(xiàn)尤為突出。所以培訓(xùn)機構(gòu)在管理上面的力度一定要強，注重學(xué)生的日常生活，安全求學(xué)。

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看有無完整的課程體系

很多優(yōu)秀的藝培機構(gòu)憑借自己多年的辦學(xué)經(jīng)驗，積累和總結(jié)了一套系統(tǒng)完整的教學(xué)課程體系，能夠根據(jù)考生的具體情況進行實際分析，使考生在學(xué)習(xí)專業(yè)的過程中起到事半功倍的作用。

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看歷年辦學(xué)成果

這點，培訓(xùn)機構(gòu)會非常積極主動的向考生及家長們展示，在此，小編就不再贅敘了。如果沒有進行成績展示的機構(gòu)，多半是近年并沒有考出理想的成績，藝考生要慎重選擇。

所以，大家在選擇藝考機構(gòu)時，一定要先考慮清楚自己需要的是哪種效果，帶著這個目標去選擇，咨詢時不妨多問幾句，一定要問得清楚、明白，不要讓自己在選擇后又覺得 不合心意，又要退學(xué)，再找其他的培訓(xùn)機構(gòu)，這樣，既耽誤自己寶貴的學(xué)習(xí)時間，又損失精力和金錢，是非常不科學(xué)的。

藝考市場魚龍混雜，一定要自己親身實地多看多聽多比較！