在聲樂培訓(xùn)中會(huì)收獲什么？

來源：風(fēng)華國(guó)韻 2018-04-18 14:13:28 在聲樂培訓(xùn)中會(huì)收獲什么？ 747

學(xué)習(xí)聲樂就要進(jìn)行聲樂培訓(xùn)，在聲樂培訓(xùn)的過程中，你會(huì)收獲哪些東西呢？中國(guó)有句古話：聞其聲如見其人，聲音不僅僅代表了一個(gè)人的精神面貌，同時(shí)也包含著一個(gè)人的性格、修養(yǎng)等多方面的因素，對(duì)于聲音的調(diào)整也就是對(duì)人的調(diào)整，所以學(xué)習(xí)聲樂的過程也是學(xué)習(xí)如何對(duì)自身進(jìn)行調(diào)整的過程。

收獲一：藝術(shù)氣質(zhì)
　　學(xué)習(xí)聲樂的第一項(xiàng)就是歌唱姿態(tài)的訓(xùn)練，這一點(diǎn)就如同訓(xùn)練一個(gè)人的氣質(zhì)，要歌唱者有良好的狀態(tài)來歌唱，通過訓(xùn)練型來提高神韻，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練首先收獲的是一個(gè)人氣質(zhì)上的變化，將歌唱狀態(tài)逐漸的生活化，使歌唱者具有藝術(shù)的氣質(zhì)，同時(shí)對(duì)穩(wěn)定聲音狀態(tài)有很大的幫助。
收獲二：磁性的嗓音
　　很多人都有這樣的感受，平時(shí)感覺自己唱得挺好的，但錄音再聽會(huì)覺得很難聽，為什么？其中一項(xiàng)原因就是咬字發(fā)音問題。歌唱的發(fā)音狀態(tài)與平時(shí)的說話狀態(tài)是有區(qū)別的，歌唱的發(fā)音要比自然說話清晰準(zhǔn)確，所以歌唱狀態(tài)的朗誦是要經(jīng)過科學(xué)訓(xùn)練的。歌曲的本質(zhì)就是歌詞加音高和音樂，在學(xué)習(xí)歌曲之前首先進(jìn)行的就是朗誦訓(xùn)練，通過對(duì)咬字發(fā)音的專業(yè)培訓(xùn)，不僅要解決一些發(fā)音過程中口音、咬字、吐字等問題，同時(shí)還要訓(xùn)練合理的使用聲帶，改善不正確的發(fā)聲習(xí)慣，經(jīng)過這類的訓(xùn)練不僅起到保護(hù)聲帶，減少聲帶疾病的作用，同時(shí)說話的音質(zhì)會(huì)明顯的改善，學(xué)習(xí)效果比較好的學(xué)員會(huì)得到與播音員一樣有質(zhì)感和磁性的聲音。
收獲三：良好的心態(tài)
　　長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)的生活會(huì)使人麻木，聲樂藝術(shù)是一項(xiàng)表演藝術(shù)，很需要歌唱者具有很強(qiáng)的自我表現(xiàn)能力，良好的自信心和充滿激情的歌唱狀態(tài)。所以聲樂訓(xùn)練的一項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練就是情緒訓(xùn)練，通過訓(xùn)練調(diào)整人的情緒，只有在情緒興奮的情況下，聲樂學(xué)習(xí)才會(huì)有更快的進(jìn)步。所以我們常說聲樂學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)臉皮厚，學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己。從聲樂的第一節(jié)課就要意識(shí)到聲樂學(xué)習(xí)的目的就是面對(duì)觀眾的演唱，即使業(yè)余學(xué)習(xí)也是如此，所以要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，充滿激情和自信的去歌唱。而歌唱狀態(tài)的穩(wěn)定有賴于生活態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，讓生活充滿激情，歌唱自然也會(huì)充滿激情。這也是我們進(jìn)行聲樂培訓(xùn)的主要目的。
　　收獲四：尋求愛好和信仰
　　現(xiàn)代人在物質(zhì)生活得到很大滿足的時(shí)候，精神的伊甸園卻在失落。記得我們的父輩，即使在貧窮的年代也會(huì)苦中作樂，他們會(huì)尋找各種各樣自己的愛好，現(xiàn)在我們問問自己：“我有愛好嗎”？在滿足生存的同時(shí)是否內(nèi)心還有一絲的空虛？人缺少愛好就像缺少了信仰，生活失去了目的，人也容易變得浮躁。我們很希望大家通過聲樂學(xué)習(xí)能夠豐富自己的業(yè)余生活，通過對(duì)聲樂的了解，逐漸的改變對(duì)生活的態(tài)度和自身的精神狀態(tài)，通過對(duì)聲樂的深入研究，尋找到自己的愛好，尋找到自己生活的方向。

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