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如何自學(xué)樂(lè)理零基礎(chǔ)知識(shí)

來(lái)源:風(fēng)華國(guó)韻 2019-08-21 14:03:55 如何自學(xué)樂(lè)理零基礎(chǔ)知識(shí) 1086

如何自學(xué)樂(lè)理零基礎(chǔ)知識(shí)?基本樂(lè)理知識(shí)經(jīng)常見(jiàn)到許多初學(xué)者在學(xué)習(xí)樂(lè)理的過(guò)程中,往往會(huì)對(duì)一些概念,感到迷惑。如象“音符時(shí)值”、“節(jié)奏節(jié)拍”、“全音”、“半音”、“音程關(guān)系”、“調(diào)”、“音階”等等。這些內(nèi)容,看看教科書(shū)的講解,貌似都能看得明白,可仔細(xì)一想,卻又不知為什么會(huì)是這樣。還有,這些基礎(chǔ)概念,是如何在音樂(lè)中被應(yīng)用的。
 
其實(shí),懷有這些疑問(wèn)的人,都忽略了一個(gè)最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ),但也是最核心的概念——即“樂(lè)音以及樂(lè)音關(guān)系的本質(zhì)”。這一概念中包含著如下幾個(gè)問(wèn)題:
 
1.樂(lè)音從何而來(lái)?
 
2.樂(lè)音都具有哪些性質(zhì)——即樂(lè)音的基本屬性是什么?
3.樂(lè)音間有著怎樣的聯(lián)系——即樂(lè)音的音關(guān)系是什么?
 
4.樂(lè)音在音高關(guān)系上是如何體現(xiàn)的?其中協(xié)和的音高關(guān)系是怎樣的?
 
如何自學(xué)樂(lè)理零基礎(chǔ)知識(shí)?以上這些問(wèn)題,作為樂(lè)理知識(shí)中基礎(chǔ)的基礎(chǔ),一般都會(huì)在基礎(chǔ)樂(lè)理的教科書(shū)開(kāi)頭就被闡述明白了。只是很多自學(xué)者看過(guò)就完了,并沒(méi)有帶著這些問(wèn)題的答案去思考以后的內(nèi)容。所以,在這些人的觀念里,各個(gè)概念間都是處于相互孤立的狀態(tài),彼此無(wú)法聯(lián)系到一起,因而也就無(wú)法理解其中的本質(zhì)。
 
所以,這里再作強(qiáng)調(diào)——所有的樂(lè)理概念都是針對(duì)某種特定的樂(lè)音關(guān)系的表述,樂(lè)音的音關(guān)系才是一切音樂(lè)原理的核心……
 
比如:樂(lè)音在音長(zhǎng)層面的對(duì)比關(guān)系,形成音樂(lè)的節(jié)奏、節(jié)拍的變化;樂(lè)音在音高層面的對(duì)比關(guān)系,形成協(xié)和的音關(guān)系與不協(xié)的音關(guān)系,這兩種樂(lè)音關(guān)系,前者會(huì)給人以舒適、穩(wěn)定的聽(tīng)覺(jué)感受,后者則會(huì)隨其程度,在人的聽(tīng)覺(jué)上造成不同的緊迫感;樂(lè)音在音強(qiáng)層面的對(duì)比關(guān)系,形成音樂(lè)的力度變化;樂(lè)音在音色方面的對(duì)比關(guān)系,則更容易激發(fā)人們對(duì)于不同情景的聯(lián)想……
 
如何自學(xué)樂(lè)理零基礎(chǔ)知識(shí)?上述這四個(gè)層面的音關(guān)系,就音樂(lè)記譜而言,首先表達(dá)出的樂(lè)音的音高關(guān)系——這層關(guān)系構(gòu)成了音樂(lè)原理的主體部分。因此,絕大部分的樂(lè)理知識(shí),都是圍繞這層音關(guān)系得以展開(kāi)的。

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