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高考舞蹈培訓(xùn)班:如何訓(xùn)練節(jié)奏?

來源:風(fēng)華國韻 2018-09-11 11:39:51 高考舞蹈培訓(xùn)班:如何訓(xùn)練節(jié)奏? 1480

        高考舞蹈培訓(xùn)班:如何訓(xùn)練節(jié)奏?節(jié)奏在音樂理論中可謂旋律的骨架,也可以說是旋律的靈魂。舞蹈中的節(jié)奏是指舞蹈動作進(jìn)行時占有的時間,即動作的長短、強(qiáng)弱、快慢等及相互之間的關(guān)系,反映在流動的動作過程之中,對于舞蹈培訓(xùn)來說,是檢驗(yàn)舞蹈基本功好壞的重要表現(xiàn)手段。下面風(fēng)華國韻高考舞蹈培訓(xùn)班的小編就給大家介紹一下舞蹈培訓(xùn)過程中如何訓(xùn)練節(jié)奏。
        節(jié)奏包含著節(jié)拍所有的因素,是節(jié)拍進(jìn)行中順序性、規(guī)律性的總和。節(jié)拍是一種強(qiáng)弱規(guī)律,比如二拍子是強(qiáng)、弱的規(guī)律;三拍子是強(qiáng)、弱、弱的規(guī)律:四拍子是強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱的規(guī)律。通常在單一動作的學(xué)習(xí)中,學(xué)生是以節(jié)拍來記憶動作的。
高考舞蹈培訓(xùn)班
        節(jié)奏性質(zhì)的訓(xùn)練體系是指動作中快慢、強(qiáng)弱、動靜等的有機(jī)組成,由單一動作組合起來,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行動作變化或動作延伸。如向前小踢腿,將三個單一動作組合起來,前二個單一動作和上面要求一致,在做第三個時,我們可采用變化,即第一二拍動作不變,第三四拍時做繃腿快速點(diǎn)地再抬至25度,或者直接在25度的位置上做一個勾繃腳,然后收回到五位腳,或者在收回五位腳的同時加上一個半蹲。這是向前小踢腿的過程,我們把這種節(jié)奏應(yīng)用到向旁小踢腿、向后小踢腿的動作上,在結(jié)束全部動作時加上一些配合頭、腰和手的動作,與舞姿結(jié)合,與韻律結(jié)合,形成形體的流動,把所要體現(xiàn)和表達(dá)的做有序的整體安排,既節(jié)奏鮮明,又富有生機(jī),整組小踢腿的訓(xùn)練體系也就有組織和規(guī)范了。
        高考舞蹈培訓(xùn)班老師認(rèn)為,加強(qiáng)節(jié)奏訓(xùn)練不僅讓學(xué)生訓(xùn)練時在身體機(jī)能方面得到了增強(qiáng),而且在適應(yīng)動作變化和駕馭節(jié)奏方面也有了提高。這種節(jié)奏上的變化,其實(shí)也是一種外在形態(tài)動作和內(nèi)在心理變化的統(tǒng)一,因而動作就不會僵硬和不富表現(xiàn)力了。

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