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武漢學(xué)古箏比較好的地方在哪里？

來(lái)源：苗璐 2020-03-06 12:59:40 武漢學(xué)古箏比較好的地方在哪里？ 906

　　武漢學(xué)古箏比較好的地方在哪里？古箏現(xiàn)在火的一塌糊涂，越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望把孩子往古箏上培養(yǎng)。對(duì)于古箏了解的都比較少，不知道這么多的古箏有什么區(qū)別，小孩子適合什么樣的古箏等等一堆的問(wèn)題。作為箏者接下來(lái)就客觀專(zhuān)業(yè)的說(shuō)一下小孩子學(xué)箏和選箏的問(wèn)題。

　　看到越來(lái)越多的小孩子學(xué)習(xí)古箏，這是箏者極為樂(lè)見(jiàn)的事情?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)選擇培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)古箏，是因?yàn)楣殴~學(xué)習(xí)成本低又相對(duì)不是那么難學(xué)，而且攜帶擺放又不像大型樂(lè)器那樣有一定的問(wèn)題。也不排除僅僅是因?yàn)楣殴~變得比較熱。

　　不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò)古箏究竟是個(gè)怎樣的樂(lè)器。俗話(huà)說(shuō)“與什么人為伍，習(xí)性近之”，樂(lè)器同樣如此。武漢學(xué)古箏比較好的地方在哪里？學(xué)習(xí)古箏是了解2500年古箏的過(guò)程，彈奏古箏是重塑曲目意境。與古箏為伍是了解歷史的過(guò)程，是一份箏文化傳承。

　　孩子并沒(méi)有多少認(rèn)知，但作為家長(zhǎng)選擇了古箏，要明白陪伴孩子的是一件什么樣的樂(lè)器。既然選擇了就要有一定的認(rèn)同感，這對(duì)孩子之后的學(xué)箏過(guò)程很重要。箏者見(jiàn)過(guò)很多學(xué)箏半途而廢的孩子，往往問(wèn)題都出在家長(zhǎng)的身上。

　　學(xué)古箏在于多練，一般培訓(xùn)課一周也就一兩個(gè)小時(shí)，更多是需要在家練習(xí)，那怎么也要買(mǎi)個(gè)古箏了。武漢學(xué)古箏比較好的地方在哪里？“先買(mǎi)個(gè)便宜的普及練習(xí)箏，等到孩子學(xué)好了，達(dá)到一定階段了再換好一點(diǎn)的古箏”，一些老師或者琴行會(huì)這么建議，很多家長(zhǎng)更是這么認(rèn)為。

　　覺(jué)得小孩子比較隨意不定性，可能一段時(shí)間就不學(xué)了，買(mǎi)個(gè)好的古箏浪費(fèi)了。如果能一直學(xué)下去再換個(gè)好箏，多花個(gè)兩三千也覺(jué)得值得的。這個(gè)時(shí)候想的只有錢(qián)的問(wèn)題，并不考慮古箏對(duì)于孩子是怎樣的。

　　好箏對(duì)于孩子學(xué)箏影響是至關(guān)重要的，除了手感的影響，更重要的就是音質(zhì)音色。音質(zhì)的好壞直接影響孩子對(duì)音色辨識(shí)能力的培養(yǎng)，練箏也是件枯燥的事情，沒(méi)有好的音色，小孩子的熱情很快會(huì)被消磨掉。

　　武漢學(xué)古箏比較好的地方在哪里？想學(xué)好古箏或者想往專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展，箏者向來(lái)不建議選擇太低端的古箏（經(jīng)濟(jì)條件實(shí)在不允許，也只能取其次）。

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