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風(fēng)華國韻聲樂教師淺談中國音樂學(xué)院聲樂考級(jí)

來源:風(fēng)華國韻 2017-12-26 09:42:07 風(fēng)華國韻聲樂教師淺談中國音樂學(xué)院聲樂考級(jí) 630

  在風(fēng)華國韻任教的中國音樂學(xué)院聲樂教師近期在風(fēng)華國韻授課時(shí)談到自己對學(xué)生在聲樂考級(jí)中遇到的問題及合理的建議,和廣大藝考生分享一下。聲樂老師談到:最近幾年的聲樂考級(jí)中,我聽了很多學(xué)生的演唱,整體來說我覺得作為現(xiàn)在的年齡段來說,比前幾年的學(xué)生水平大有提高,包括歌唱的技巧上,氣息的運(yùn)用上,以及音樂感情的表達(dá)上都有了更深的理解,所以我感覺整體來說比前幾年,甚至是兩年前在整體上都有了很大的提高。

  學(xué)生的整體專業(yè)水平上來了,這是當(dāng)老師的驕傲,但同時(shí)也表現(xiàn)出有一些不足的地方,主要有以下幾點(diǎn):

  學(xué)生曲目的選擇精準(zhǔn)度不高。譬如有的學(xué)生在填報(bào)的曲目單中,出現(xiàn)了各級(jí)別混淆的情況,像這種情況聲樂老師認(rèn)為主要還是學(xué)生的指導(dǎo)老師沒有做出一個(gè)科學(xué)合理的教學(xué)方案。所以有的學(xué)生曲目難度差異太大,以至于演出難度較小曲目時(shí)信心十足,而演唱歌劇唱段或是難度大一些的曲目時(shí),其演唱水平出現(xiàn)較大的力不從心,所以建議老師在輔導(dǎo)學(xué)生過程中,一定要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而科學(xué)合理的選擇出難度相當(dāng)?shù)那?,讓學(xué)生盡量做到能游刃有余的歌唱,畢竟歌唱的真諦是增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),陶冶學(xué)生的情操,切記不可盲目追求一些力所不能及的曲目。

  學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注重歌唱技能的訓(xùn)練。例如氣息的控制,運(yùn)用,以及發(fā)生位置的統(tǒng)一性,歌唱的口型以及歌唱的表演和音樂的表現(xiàn)力。我們都可以看到有多數(shù)學(xué)生演唱的曲目難度很大,已經(jīng)達(dá)到七級(jí),甚至八級(jí)九級(jí)的難度。但聽后,從整體上來說,在歌唱技能的一些練習(xí)上做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,以至于在演唱過程中,出現(xiàn)氣息不穩(wěn),氣息淺,發(fā)生位置低從而導(dǎo)致,所發(fā)出的聲音沒有穿透力,甚至出現(xiàn)的噓聲,嘶啞的痕跡,所以建議各位聲樂老師在輔導(dǎo)學(xué)生過程中,切記好高務(wù)遠(yuǎn),應(yīng)從良好的歌唱技能練習(xí),一步步科學(xué)的學(xué)習(xí),為學(xué)生在將來的發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

  加強(qiáng)音樂基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在考試中,很多學(xué)生的聲音條件很不錯(cuò),甚至在音樂的理解上和表現(xiàn)力都有很好的表現(xiàn),但的確出現(xiàn)了很多在節(jié)奏,視唱練耳上應(yīng)多多加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不要只重視歌唱而忽略了音樂基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。關(guān)于在節(jié)奏,視唱練耳的學(xué)習(xí)提高上要下真功夫,最后還是希望老師,家長能夠多溝通,讓學(xué)生能有一個(gè)更全面,更合理的學(xué)習(xí)狀態(tài),從而真正全面提高音樂的文化素養(yǎng)。


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