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長(zhǎng)春高考聲樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好「免費(fèi)試聽(tīng)」

來(lái)源：楊利真 2022-02-19 10:16:06 長(zhǎng)春高考聲樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好「免費(fèi)試聽(tīng)」 855

　　一家長(zhǎng)春高考聲樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校是否正規(guī)？這其實(shí)很好評(píng)判，近期國(guó)家教育部也在嚴(yán)厲整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的種種亂象問(wèn)題。對(duì)照下面幾條可以基本判斷選擇一家藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否靠譜，僅供藝考生們參考。

　　

　　1.營(yíng)業(yè)執(zhí)照資質(zhì)。去“天眼查”查詢?cè)摍C(jī)構(gòu)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照資質(zhì)是否具有“教育培訓(xùn)資質(zhì)”，記住是教育培訓(xùn)資質(zhì)，而不是教育咨詢資質(zhì)。后者不具有聘請(qǐng)教師教學(xué)的資格，換句話來(lái)講僅是中介。前者教育培訓(xùn)資質(zhì)的辦理手續(xù)極為復(fù)雜，需要通過(guò)層層審批，具體大家可以在網(wǎng)上自行查詢。而社會(huì)中大多數(shù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均是民營(yíng)的教育咨詢資質(zhì)，不具有教學(xué)的條件。這點(diǎn)大家一定要認(rèn)清，免得花的錢(qián)打了水漂。

　　長(zhǎng)春高考聲樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好「免費(fèi)試聽(tīng)」

　　2.師資力量如何。大部分長(zhǎng)春高考聲樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校均聘用的是剛畢業(yè)沒(méi)有太多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，甚至是還未畢業(yè)的在校大學(xué)生。目的很簡(jiǎn)單，盡可能地壓低教學(xué)運(yùn)營(yíng)成本。因?yàn)槿绻刚?qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，給老師的課時(shí)費(fèi)勢(shì)必會(huì)較高。所以，選擇對(duì)機(jī)構(gòu)，不如選擇對(duì)專業(yè)老師，畢竟你參加考前培訓(xùn)的最終目的是為了考上理想的大學(xué)，所以跟對(duì)專業(yè)老師真的太重要了。如果打算去機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了，那么一定要問(wèn)清楚你的長(zhǎng)期授課的專業(yè)老師是誰(shuí)？記住一定是長(zhǎng)期授課的，而不是一些機(jī)構(gòu)虛假宣傳的國(guó)音央音在職教授授課，那些都是幌子，國(guó)音央音教授最多會(huì)在機(jī)構(gòu)集訓(xùn)期間臨時(shí)指導(dǎo)一兩節(jié)課而已，不可能長(zhǎng)期在民辦機(jī)構(gòu)任教。

　　

　　3.機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人是否具有教育情懷，是否具有教育責(zé)任心。這點(diǎn)是極為重要的！有很多藝考生跟本人反映過(guò)一個(gè)機(jī)構(gòu)亂象，那就是交錢(qián)之前一個(gè)樣，承諾一個(gè)接一個(gè)，交錢(qián)之后又是一個(gè)樣，甚至翻臉不認(rèn)人。誠(chéng)然如此。大多數(shù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均是以招生數(shù)量為主，把經(jīng)濟(jì)盈利擺在首位，畢竟民辦的就是要掙錢(qián)，但是做教育行業(yè)的，如果沒(méi)有了良心，做不到言必信行必果，那么就失去了誠(chéng)信，更會(huì)毀了正處在高中這個(gè)人生重要轉(zhuǎn)折期的學(xué)生們。所以在選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要讓家長(zhǎng)陪同你一起去機(jī)構(gòu)與機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人多聊一聊，從聊天中就能很好地分辨出這家機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人是否靠譜。

　　

　　4.往屆學(xué)員真實(shí)成績(jī)?nèi)绾巍Ｓ涀∫稽c(diǎn)，長(zhǎng)春高考聲樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校成績(jī)是否具有真實(shí)性，這點(diǎn)一定要仔細(xì)觀察！因?yàn)橥昃型晃粚W(xué)生的錄取通知書(shū)出現(xiàn)在了兩家，甚至多家的機(jī)構(gòu)宣傳廣告上，真實(shí)性令人疑問(wèn)。對(duì)此亂象本人不必深加評(píng)論，其實(shí)就是一種“機(jī)構(gòu)買(mǎi)證，學(xué)生賣(mài)證”均有利可圖的現(xiàn)實(shí)亂象。

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