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學(xué)習(xí)聲樂(lè)，為什么需要選擇一位好的聲樂(lè)老師？

來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻 2018-03-13 11:40:10 學(xué)習(xí)聲樂(lè)，為什么需要選擇一位好的聲樂(lè)老師？ 776

       學(xué)習(xí)聲樂(lè)，一名好老師對(duì)學(xué)生造成的影響甚至是一生的。想找到一位肯踏實(shí)教你并把畢生所學(xué)都傳授給你的好老師，真心不容易，所以一旦遇到這樣的老師，要格外珍惜。那么，好的聲樂(lè)老師有哪些特征呢？
聲樂(lè)學(xué)習(xí)
       想找到一位肯踏實(shí)教你并把畢生所學(xué)都傳授給你的好老師，真心不容易，所以一旦遇到這樣的老師，要格外珍惜。那么，好的聲樂(lè)老師有哪些特征呢？
       1、首先這位老師要真心熱愛(ài)自己的教學(xué)事業(yè)，才能帶動(dòng)感染學(xué)生對(duì)課程產(chǎn)生持續(xù)的興趣。她會(huì)充滿激情的為學(xué)生們做示范，那種感染力直擊心靈，會(huì)使學(xué)生堅(jiān)定了要好好跟老師學(xué)聲樂(lè)的決心，從此踏上美好的音樂(lè)旅途；
       2、有原則，公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。表?yè)P(yáng)時(shí)不吝溢美之詞，批評(píng)時(shí)絕不心懷惻隱。好的聲樂(lè)老師是一邊教課，一邊用自己的行為，潛移默化的教學(xué)生學(xué)做人；
       3、有責(zé)任心，將孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度熟記于心，根據(jù)孩子的自身學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，選擇有針對(duì)性的教學(xué)方法，力求每名學(xué)生的每節(jié)課都能學(xué)有所獲、滿載而歸；
       符合前三條規(guī)則，基本上可以說(shuō)是一名稱(chēng)職的聲樂(lè)老師了。他們或許有時(shí)難免嚴(yán)厲，但只要為了學(xué)生好，他們不怕“唱黑臉”。
       4、教學(xué)有方法，對(duì)聲樂(lè)有獨(dú)到的見(jiàn)解，有方法讓孩子潛移默化中一邊提高演奏技巧，同時(shí)提高對(duì)音樂(lè)欣賞能力。講真，這樣有自己的教學(xué)方法、又能根據(jù)不同學(xué)生因材施教的聲樂(lè)老師，一定要格外珍惜；
       5、目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三，啟發(fā)并引導(dǎo)其提高對(duì)音樂(lè)的想象力，為學(xué)生未來(lái)著想。遇見(jiàn)一名一直為學(xué)生操心的老師，實(shí)屬不易，如果說(shuō)前四條說(shuō)的是責(zé)任，那么符合第五條可以說(shuō)是把學(xué)生當(dāng)親孩子看待了。 
       老師在多年的教學(xué)過(guò)程中，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，并不斷給自己“充電”。能遇到這樣一位既有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、又有充沛精力和飽滿激情的聲樂(lè)老師，真是學(xué)生的福氣呢！

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