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東營(yíng)鋼琴哪里教的好？

來(lái)源：苗璐 2020-03-12 16:38:24 東營(yíng)鋼琴哪里教的好？ 1247

　　東營(yíng)鋼琴哪里教的好？近年來(lái)，學(xué)習(xí)鋼琴的人越來(lái)越多，有的孩子在剛開(kāi)始接觸的時(shí)候，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，進(jìn)步很快，但是隨著時(shí)間的變化，孩子的進(jìn)步越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，家長(zhǎng)也不知道什么原因，只是一昧的責(zé)怪孩子不用心。其實(shí)孩子學(xué)鋼琴后期進(jìn)步比較緩慢，是有客觀原因的，并不是孩子學(xué)習(xí)不夠努力，那么一般都是什么原因引起的呢？

　　1.盲目追求進(jìn)度，忽略基本功

　　很多家長(zhǎng)在送孩子學(xué)鋼琴的時(shí)候，都是盲目的追求速度，希望自己的孩子能比其他孩子學(xué)習(xí)的更快，證明自己孩子比較聰明，這就導(dǎo)致了很多鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只是教孩子速成的方法。東營(yíng)鋼琴哪里教的好？在短期內(nèi)能夠看到效果，能夠得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，在利益的驅(qū)動(dòng)下，這就形成了一種非惡性循環(huán)。孩子基礎(chǔ)都不牢固，后續(xù)的進(jìn)步怎么可能比的上那些基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生？他們的潛意識(shí)里，認(rèn)為反復(fù)練習(xí)基本功，沒(méi)有什么效果，是無(wú)用功，殊不知這就是他們后期進(jìn)步緩慢的原因，基本功的原因極大的限制了他們?cè)阡撉偕系某删汀?/div>

　　2.盲目追求考級(jí)

　　有的孩子鋼琴等級(jí)很高，但是一到參加正規(guī)比賽或者舞臺(tái)演出的時(shí)候，發(fā)揮往往不是那么理想，有時(shí)候會(huì)歸結(jié)于緊張，從來(lái)不肯深入尋找原因。這些盲目考級(jí)的學(xué)生很大程度上都是為了考級(jí)而學(xué)鋼琴的，一切都是為了等級(jí)，但是考級(jí)最?？嫉木湍菐灼?，導(dǎo)致了孩子鋼琴等級(jí)很高，但是會(huì)彈奏的曲子有限，而且在彈奏的時(shí)候缺乏一定的靈性。東營(yíng)鋼琴哪里教的好？而那些將考級(jí)看淡的孩子，基本功扎實(shí)，指下不亂，動(dòng)作嫻熟，一舉一動(dòng)都是那么輕盈優(yōu)美，這就是差距所在。有鋼琴業(yè)余十級(jí)證，并不一定有鋼琴十級(jí)的藝術(shù)修養(yǎng)，不要將鋼琴等級(jí)看的太重，不要只是為了考級(jí)而考級(jí)。

　　3.練琴過(guò)少，太過(guò)依靠課堂

　　有很多孩子每周都會(huì)去參加鋼琴培訓(xùn)班，但是回家沒(méi)有了約束，在家從來(lái)不去練琴，然后下周再去上課，甚至一周上多次課，仍然彈奏不好，周而復(fù)始，學(xué)了很久，水平提高有限。其實(shí)就鋼琴學(xué)習(xí)而言，理解并不代表掌握，想要熟練掌握，必須通過(guò)練習(xí)才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。學(xué)鋼琴需要的不僅僅是多個(gè)感官器官的并用，還需要反復(fù)思考課堂重點(diǎn)難點(diǎn)，如果不能消化理解，那么每天的練琴效果都不會(huì)太大，這也是孩子學(xué)琴的瓶頸之一。

　　東營(yíng)鋼琴哪里教的好？在孩子學(xué)鋼琴進(jìn)度緩慢的時(shí)候，不要一味的指責(zé)孩子，需要耐心和孩子一同找到問(wèn)題的根源，這樣才能解決問(wèn)題。

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