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2012年暑期來北京藝考培訓(xùn)風(fēng)華國韻聲樂教育中心學(xué)習(xí)的學(xué)生較以往大幅度增加，生源遍布全國各地，學(xué)生的個人專業(yè)水平也是參差不齊。聲樂藝考培訓(xùn)老師在教學(xué)中由于采用的是一對一針對性藝考專業(yè)輔導(dǎo)，能夠精準(zhǔn)地知道學(xué)生在哪些方面存在不足和欠缺，耳提面命，針對性地強化和訓(xùn)練，在短期內(nèi)取得了較好成績。學(xué)生們對音樂藝考培訓(xùn)老師詳盡精細(xì)的教學(xué)都贊不絕口。為了能讓學(xué)生們系統(tǒng)有效地全面學(xué)習(xí)，風(fēng)華國韻聲樂教育中心的老師把自己數(shù)年的豐富知識毫無保留地傾囊相授，下面分享的是聲樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
一、[女高音]：音域c1一c3共十五度，按音色、音區(qū)等不同特點分：花腔女高音、抒情女高音、戲劇女高音以及抒情花腔女高音和抒情戲劇女高音。全部用高音譜號記譜。
花腔女高音音域cl—e3甚至更高，音色豐富、清脆，聲音靈活、婉轉(zhuǎn)，特富有彈性，善于演唱裝飾性的華彩曲調(diào)。用高音譜號記譜。
抒情女高音音色抒情優(yōu)美，聲音寬廣而富有詩意。在女子聲部中，大多數(shù)屬抒情女高音。用高音譜號記譜。《玫瑰三愿》是一首抒情女高音獨唱曲。
戲劇女高音嗓門寬、音量大，聲音堅實有力，能表現(xiàn)強烈的感情，善于演唱戲劇性的詠嘆調(diào)。用高音譜號記譜。
二、[女中音]音域a—a2共十五度，其音色特點介于女高音與女低音之間。高的女中音近似戲劇女高音，低的女中音近似女低音。用高音譜號記譜。
三、[女低音]音域f—f2共十五度。女低音的音色不如女高音嘹亮，但比較豐滿、溫厚、雄渾、堅實，音區(qū)也比較低。用高音譜號記譜。在合唱中把女中音稱女低音。
四、[男高音]音域c—c2共十五度，音色爽朗、嘹亮，按特點還可分為抒情男高音、戲劇男高音等。用高音譜號記譜。
五、[男中音]音域A—a1共十五度，音色特點介于男高音與男低音之間。按特點還可分為抒情男中音，戲劇男中音。前者的音域與音色接近戲劇男高音，后者的音色在低聲區(qū)與男低音相近。均用低音譜號記譜。
六、[男低音]音域F—f1共十五度，音色低沉渾厚，是混聲四部合唱的基礎(chǔ)。按音色的特點還可分為抒情男低音和深厚男低音等。用低音譜號記譜。
七、[童聲] 男女兒童在未變聲以前的嗓音稱“童聲”。按音色特點還可分為童高音和童低音。童高音的音域c1一g2或更廣;童低音的音域a—e’或更廣。童高音與童低音的音色與女聲相似。用高音譜號記譜，記譜與實際音高相符。
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